Modulo 4 - Materiali on line 
 



La progettazione di un ipermedium

 





Questa pagina raccoglie i materiali che completano il modulo di "Familiarizzazione con l'approccio costruttivista e l'apprendimento collaborativo".
Abbiamo ritenuto utile dividerli in
Proposte didattiche e schede di lavoro e Materiali per la gestione del corso

 

 
 Proposte didattiche e schede di lavoro
leggi - scarica
 1° incontro
 
Mat20 - Obiettivi trasversali raggiungibili attraverso la costruzione di ipermedia
Scheda
Mat1 - Come essere creativi. La tecnica del brainstorming
Il processo creativo e le tecniche utili a migliorarlo
Mat5 - Che cos’è un computer
Esempio di testo
Mat6 - La scomparsa dei dinosauri
Esempio di testo
Mat8 - Il testo teatrale
Esempio di testo
 
2° incontro
 
Mat9 - Il computer
Esempio di mappa e di ipertesto
leggi
Mat10 - La scomparsa dei dinosauri
Esempio di mappa e di ipertesto
Mat11 - Il testo teatrale
Esempio di ipertesto
Mat12 - L’acqua
Esempio di ipertesto
1.05Mb
 
3° incontro
 
Mat13 - La scomparsa dei dinosauri
Schema a blocchi
 4° incontro
 
Mat 14-15-16-17-18
Istruzioni su inserimento collegamenti ipertestuali (MAT14), segnalibri (MAT15), commenti (MAT16), immagini (MAT17) e suoni (MAT18)
 
5° incontro
 
Mat 19 - Obiettivi perseguibili attraverso la costruzione di un ipermedium
Scheda
Mat20 - Obiettivi trasversali raggiungibili attraverso la costruzione di ipermedia
Scheda
Mat21 - Micro o macro ipermedium?
Progettare multimedia
Linee guida
Mat24 - Progettare multimedia
Linee guida, tratto da Calvani e Rotta
Mat 22 - Metacognizione e multimedialità
Analisi di situazioni reali
Mat 25 - Come non deve essere un ipertesto prodotto in classe
Indicazioni tratte da Calvani
Software libero o proprietario? una scelta
Note introduttive
 

 

 
 

 Materiali per la gestione del corso
leggi - scarica
Pro memoria
Elenco delle operazioni da compiere prima di avviare gli incontri e a conclusione del corso.
 
Planning degli incontri
da completare con le date e con il nome del tutor che condurrà il lavoro
Foglio firme
Da far firmare ai corsisti ogni incontro per certificare la presenza al corso
Bilancio del corso
Modello esemplificativo da completare e consegnare alla segreteria
  
Attestato per i corsisti
Da completare con le date e la firma del direttore del corso
Scheda di autovalutazione del tutor
Alcune domande per aiutarvi ad analizzare l’attività che avete svolto
   
Bibliografia
Questionario di ingresso
Da far compilare ai corsisti possibilmente prima dell’inizio del corso o durante il primo incontro
   
Questionario di valutazione del corso
da far compilare ai corsisti nell’ultimo incontro